Reflexión que hago sobre la actividad formativa

Respecto a la reflexión que hago sobre esta actividad formativa respondo en base a las siguientes cuestiones:

- ¿Qué aspectos te interesan más de la labor directiva?
La labor directiva es uno de los factores que influyen en el éxito educativo de una institución, creando un entorno de trabajo adecuado para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, que redunden finalmente en la excelencia académica del alumnado y la satisfacción de toda las comunidad educativa, con lo que más me interesa es ponerme al día en los continuos cambios de normativa, adquirir habilidades de líder y de relaciones sociales con compañeros, familias y alumnos. Además saber poner en práctica nuevas prácticas educativas para innovar y conseguir un mundo educativo mejor.

- ¿Qué esperas conseguir de este curso?
A lo largo de mi carrera docente, he visto poner en marcha dos nuevos centros educativos desde la óptica de un docente no miembro de equipo directivo y he comprobado que toda preparación y experiencia puede ser poca para las situaciones que se pueden presentar con lo que pretendo adentrarme en esa dinámica de poder planificar y organizar con éxito evitando los sobresaltos y ejecuciones que puedan provocar una deriva directiva, para ello he de actualizarme en la normativa, siempre cambiante, compartir experiencias con compañer@s que ya han probado la dirección docente, y como no seguir aprendiendo del uso de las TIC y nuevas prácticas educativas.

- Si ya has participado en un equipo directivo, ¿qué ha aportado esta labor a tu experiencia?
No he sido nunca miembro de equipo directivo pero si varios años Jefe de Departamento Didáctico y Jefe de Área Científico-Tecnológica, con lo que he estado integrado en el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica, y he podido comprobar que decisiones se toman, cuando, cómo y porqué para conseguir desarrollar una planificación de centro.

- ¿Qué esperas mejorar con este curso?
Con este curso pretendo mejorar mis conocimientos sobre organización interna de un centro, la normativa vigente y las estrategias de planificación y de liderazgo pedagógico que se pueden seguir para conseguir obtener lo mejor de todos los docentes del centro, además de coger seguridad para estar al mando de un equipo directivo y de obtener la homologación necesaria.